احقاق حق و حقوق بازنشستگان فرهنگی و معلمان و بازنشستگان | ابلاغ رتبه بندی جدید برای بازنشستگان فرهنگی

به گزارش اینتیتر به نقل از ایلنا،  کارزار درخواست احقاق حق بازنشستگان فرهنگی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ در قالب نامه‌ای با امضای ده‌ها هزار نفر از بازنشستگان آموزش و پرورش، به موفقیت دست یافت. 

محمدرضا انتظاریان (نماینده بازنشستگان فرهنگی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ در خراسان) با اعلام این خبر، از رسیدن این بازنشستگان به خواسته‌های خود با همکاری نمایندگان مجلس و حل بخش قابل توجهی از موضوعات مطرح شده در این کارزار خبر داد. گویا  دولت رتبه‌بندی را برای این بازنشستگان ابلاغ کرده است. 

شرایط وزمان رتبه بندی معلمان : پیرو سوالات مکرر فرهنگیان عزیز در خصوص رتبه بندی معلمان به اطلاع می‌رساند

هرگاه رتبه قطعی صادر شد ، از تاریخ اجرای حکم قطعی، ۴ سال بعد وارد فرآیند رتبه‌بندی مجدد می شوید 

در مورد مستندات و....فعلا باید منتظر ماند 

معلمان که در سال ۱۴۰۳ رتبه بندی شدن ولی  هنوز رتبه قطعی ندارن، پس از گذشت  یک سال با  رتبه موقت ، مجدداً مدارک خود را بارگذاری کرده و  رتبه قطعی دریافت کنند

 در مهر ۱۴۰۴،  افرادی که در سال ۱۴۰۰ رتبه قطعی گرفته‌اند، مشمول رتبه بندی مجدد خواهند شد 

بر اساس قانون،  ۴ سال پس ازدریافت  رتبه قطعی، مشمول فرآیند رتبه‌بندی مجدد خواهید شد.

رتبه‌بندی با آیین‌نامه جدید از مهر ۱۴۰۴

طبق آیین‌نامه جدید که از مهر ۱۴۰۴ ابلاغ و در دست اجراست: معلمان بر اساس معیارهایی شامل سابقه، ارزیابی عملکرد، دوره‌های ضمن خدمت، و بارگذاری مدارک امتیاز می‌گیرند. آیین‌نامه جدید از سه‌شنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۳ از مجلس و هیئت وزیران تصویب شده و در مهر ۱۴۰۴ اجرا می‌شود. براساس قانون: هر ۴ سال بعد از صدور رتبه قطعی، فرآیند سنجش مجدد انجام می‌شود، مشروط بر دارا بودن الزامات آیین‌نامه؛ این مهلت برای جلب ثبات در رتبه‌بندی معلمان در نظر گرفته شده است. 

رتبه‌بندی معلمان حالا به یک نظام منظم با بازه زمانی مشخص تبدیل شده است: برای معلمان سال ۱۴۰۳: پس از گذشت یک سال با حکم موقت، امکان ارتقاء رتبه قطعی فراهم است. برای دارنده‌گان رتبه قطعی ۱۴۰۰: زمان رتبه‌بندی مجدد مهر ۱۴۰۴ است.

معلمان ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲: تا سال ۱۴۰۵ دست نگه دارند. آموزش و پرورش و سامانه‌های رسمی (my.medu.ir یا rtb.medu.ir) باید در اطلاع‌رسانی فعال باشند تا معلمان با خیال راحت برای بارگذاری مدارک و درخواست رتبه اقدام کنند. اجرای درست این چرخه می‌تواند منجر به افزایش انگیزه، ارتقای کیفیت آموزشی و اصلاح احکام شود.