پشت پرده اجرانشدن رتبه‌بندی معلمان فاش شد | اختلاف وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان برنامه بر سر بودجه و قراردادها
در حالی که هزاران معلم در انتظار اجرای کامل قانون رتبه‌بندی هستند، حسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با افشای جزئیاتی از پشت پرده جلسات اخیر با مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان برنامه و بودجه، از موانع جدی در مسیر اجرای این قانون و ساماندهی نیروهای آموزشی پرده برداشت.
به گزارش اینتیتر، در حالی که هزاران معلم در انتظار اجرای کامل قانون رتبه‌بندی هستند، حسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با افشای جزئیاتی از پشت پرده جلسات اخیر با مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان برنامه و بودجه، از موانع جدی در مسیر اجرای این قانون و ساماندهی نیروهای آموزشی پرده برداشت.
اولویت نخست؛ تعیین‌تکلیف معلمان و اجرای رتبه‌بندی
به گفته عظیمی‌راد، در نشست ویژه کمیسیون با وزیر آموزش‌وپرورش، مواردی چون تعیین‌تکلیف معلمان حق‌التدریس، نهضتی، پیش‌دبستانی، و طرح امین، رسیدگی به اعتراضات آزمون‌های استخدامی، و شیوه‌نامه ساماندهی معلمان به‌طور جدی مطرح شده است. وی تأکید کرد: «پس از تعیین‌تکلیف این گروه‌ها، آن‌ها نیز تحت شمول قانون رتبه‌بندی قرار خواهند گرفت.»
سازمان برنامه مانع اجرای قراردادهای کار معین
سخنگوی کمیسیون با ابراز نارضایتی از عدم همکاری سازمان برنامه و بودجه گفت: «با وجود قول‌های قبلی وزیر، این سازمان به بهانه بار مالی، با عقد قرارداد کار معین برای معلمان آزاد مخالفت کرده است؛ موضوعی که یکی از اصلی‌ترین دلایل اجرا نشدن کامل قانون رتبه‌بندی معلمان به شمار می‌رود.»
مشکلات بیمه، سابقه و حقوق تابستانی
وی از ابهام در وضعیت بیمه، سابقه کار و پرداخت حقوق تابستان معلمان آزاد انتقاد کرد و گفت: «در حال حاضر فقط بیمه درمانی در حال پیگیری است، اما سایر حقوق قانونی همچنان معلق است و این باعث نگرانی گسترده در میان معلمان شده است.»
تأخیر در ابلاغ شیوه‌نامه ساماندهی
عظیمی‌راد همچنین از تأخیر وزارت آموزش‌وپرورش در ابلاغ شیوه‌نامه ساماندهی معلمان گلایه کرد و گفت: «اگرچه متن آماده بود، اما وزیر به دلیل نیاز به تأیید سازمان برنامه و استخدامی، از اجرای آن خودداری کرده و این مسئله منجر به بلاتکلیفی در وضعیت معلمان شده است.»
اعتراضات گسترده به نتایج آزمون استخدامی
نماینده مشهد و کلات همچنین گفت: «برخی پرونده‌های داوطلبان آزمون استخدامی دارای ابهام هستند و احتمال تضییع حقوق آن‌ها وجود دارد. وزارتخانه پذیرفته پرونده‌ها با حضور نمایندگان بازبینی شود.» به گفته او، حتی اگر حق یک داوطلب هم پایمال شده باشد، باید جبران شود.
ایجاد کمیته‌های جدید در مجلس
در بخش پایانی سخنان خود، عظیمی‌راد از ایجاد کمیته جدیدی تحت عنوان «کمیته علوم نوین و هوش مصنوعی» خبر داد که قرار است به‌طور ویژه روی حوزه‌های فناورانه و علوم نوظهور تمرکز داشته باشد.
جمع‌بندی:
با وجود وعده‌های فراوان، قانون رتبه‌بندی معلمان به دلیل مخالفت‌های بودجه‌ای، تأخیر در ابلاغ شیوه‌نامه‌ها و ابهام در قراردادها همچنان با چالش جدی مواجه است. کمیسیون آموزش مجلس وعده داده طی ده روز آینده، این موانع را به‌صورت جدی پیگیری کرده و حقوق تضییع‌شده معلمان و داوطلبان استخدامی را جبران کند.
